CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) DE JUDÔ ESCOLAR (1º SEMESTRE)

O objetivo principal do programa é formar os(as) professores(as) de Educação Física da rede municipal São Caetano do Sul para o desenvolvimento de atividades didáticas na modalidade de judô.
O programa viabiliza a implementação da práxis da modalidade de judô como conteúdo curricular nas aulas de Educação Física, dentro do bloco temático de lutas, assim como gerenciar e desenvolver a modalidade de judô como atividade extracurricular, dentro de programas de Oficina de Esportes (Aprender-Mais).

ETAPAS: FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS, FUNDAMENTAL ANOS FINAIS, ENSINO MÉDIO

COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA

PÚBLICO-ALVO: PROFESSORES

FORMATO: PRESENCIAL

TOTAL DE HORAS PRESENCIAL: 22h30

QUANTIDADE DE TURMAS: 1

QUANTIDADE DE ENCONTROS PRESENCIAIS: 15

DATAS E HORÁRIOS: 

U1: 09/03/2026 das 18h30 às 20h
U2: 16/03/2026 das 18h30 às 20h
U3: 23/03/2026 das 18h30 às 20h
U4: 30/03/2026 das 18h30 às 20h
U5: 06/04/2026 das 18h30 às 20h
U6: 13/04/2026 das 18h30 às 20h
U7: 27/04/2026 das 18h30 às 20h
U8: 04/05/2026 das 18h30 às 20h
U9: 11/05/2026 das 18h30 às 20h
U10: 18/05/2026 das 18h30 às 20h
U11: 25/05/2026 das 18h30 às 20h
U12: 08/06/2026 das 18h30 às 20h
U13: 15/06/2026 das 18h30 às 20h
U14: 22/06/2026 das 18h30 às 20h
U15: 29/06/2026 das 18h30 às 20h

LOCAL: 

EMEF MARIA TERESINHA DARIO FIOROTTI

FORMADORES:

MÁRCIO CARVALHO - marciocarvalho@scseduca.com.br

FORMADORES EXTERNOS, PALESTRANTES OU CONVIDADOS: 

Sérgio Oliveira dos Santos - sergiosantos@scseduca.com.br

Helder Medina - heldermedina@scseduca.com.br

VAGAS: 20

Caminhos percorridos em 2025

Esta formação tem como objetivo integrar os professores que assumem o componente de Educação Socioemocional no ano de 2026, apresentando os fundamentos, metodologias e práticas desenvolvidas ao longo de 2025.
O encontro promoverá alinhamento conceitual e pedagógico, garantindo que todos estejam atualizados quanto ao percurso já construído e preparados para dar continuidade ao trabalho com segurança e intencionalidade.
Os professores que já faziam parte do componente também estão convidados, fortalecendo o diálogo, a troca de experiências e a consolidação das práticas do grupo.

ETAPAS: FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS, FUNDAMENTAL ANOS FINAIS

COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL

PÚBLICO-ALVO: Formação para professores do componente de Educação Socioemocional

FORMATO: PRESENCIAL

TOTAL DE HORAS PRESENCIAL: 2h

QUANTIDADE DE TURMAS: 1

QUANTIDADE DE ENCONTROS PRESENCIAIS: 1

DATAS E HORÁRIOS: 

16/03/2026 das 19h às 21h

LOCAL: 

Sala A e B • CECAPE•CEDIGI

FORMADORES: 

ELAINE CRISTINA FLORÊNCIO MICHELETTI - elainemicheletti@scseduca.com.br, 

LILIAM FERNANDES CÓRNEA - liliamcornea@scseduca.com.br, 

SILVANA DE SANTIS - silvanasantis@scseduca.com.br

VAGAS: 75

OS IMPACTOS DA HIPERCONECTIVIDADE E DO USO DO CELULAR NA SAÚDE MENTAL E NA EDUCAÇÃO

A oficina propõe refletir sobre os impactos da hiperconectividade e do uso do celular na saúde mental e na educação, à luz da Lei nº 15.100/2025. A partir de dinâmicas participativas e de resultados de pesquisas sobre Nomophobia e regulação tecnológica, conduzidas pelo Prof.  Dr. Carlos Alexandre Felício Brito (USCS), o encontro busca sensibilizar professores, gestores e demais atores da Educação Básica para práticas pedagógicas mais equilibradas e conscientes no ambiente escolar.

FORMAÇÃO PARA GESTORES E PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL.

DATA E HORÁRIO:

19/03/2026 das 19h às 21h

LOCAL:

Teatro • CECAPE•CEDIGI

TOTAL DE HORAS PRESENCIAIS: 2 horas

FORMADORES:

Maiberte Brogliato - maibertebrogliato@scseduca.com.br

FORMADORES EXTERNOS:

Prof. Dr. Carlos Alexandre Felício Brito - USCS - Universidade Municipal de São Caetano do Sul - carlosbrito@scseduca.com.br

200 VAGAS

Currículo Municipal e Orientações Didáticas de Matemática: da teoria à prática

Este encontro propõe o re(conhecimento) dos princípios do Currículo Municipal de São Caetano do Sul e das concepções que ele apresenta sobre o ensino da Matemática, relacionando-as às sugestões práticas apresentadas no Documento Orientador desse componente curricular.
Sendo assim, nesta formação, vamos estabelecer um percurso que articula, de forma potente, os fundamentos teóricos às vivências nas aulas de Matemática, nos Anos Iniciais.

ETAPAS: FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

PÚBLICO-ALVO: PROFESSORES

FORMATO: PRESENCIAL

TOTAL DE HORAS PRESENCIAL: 2h

QUANTIDADE DE TURMAS: 1

QUANTIDADE DE ENCONTROS PRESENCIAIS: 1

DATAS E HORÁRIOS: 23/03/2026 das 18h às 20h

LOCAL: Sala 2 • CECAPE•CEDIGI

FORMADORES: 

GIANE FLORÊNCIO DE BRITO - gianebrito@scseduca.com.br

VAGAS: 30

O jogo, o Brincar e a Educação

O Lúdico e a Educação; Base Nacional Comum Curricular - Unidade temática “Jogos e brincadeiras”; Campos de Experiência e a Experimentação lúdica na Educação Infantil; O jogo na escola: meio ou fim; gameficação – jogos digitais; O brincar e suas teorias; organização de projetos e propostas lúdicas nas escolas; jogos de tabuleiro e as relações interdisciplinares na escola.

ETAPAS: INFANTIL, FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

COMPONENTE CURRICULAR: ARTE, EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO INFANTIL, POLIVALENTE

PÚBLICO-ALVO: GESTORES, PROFESSORES, COORDENADORES PEDAGÓGICOS, ORIENTADORES EDUCACIONAIS, AUXILIARES DE PRIMEIRA INFÂNCIA

FORMATO: PRESENCIAL

TOTAL DE HORAS PRESENCIAL: 6 horas

QUANTIDADE DE TURMAS: 1

QUANTIDADE DE ENCONTROS PRESENCIAIS: 3

DATAS E HORÁRIOS: 

U1: 23/03 - 19h às 21h

U2: 24/03 - 19h às 21h

U3: 25/03 - 19h às 21h

LOCAL: Saguão do Teatro • CECAPE•CEDIGI

FORMADORES: 

MÁRCIO CARVALHO - marciocarvalho@scseduca.com.br

FORMADORES EXTERNOS, PALESTRANTES OU CONVIDADOS: 

FABIANO AUGUSTO JOÃO - fabianojoao@scseduca.com.br

VAGAS: 60

EDUCAÇÃO SOMÁTICA: Vivências Corporais e Autorregulação na Formação Docente.

A formação em Educação Somática convida docentes a desenvolverem a escuta sensível do corpo, reconhecendo-o como sujeito da experiência e da produção de conhecimento.
Por meio de vivências práticas, amplia a consciência corporal e qualifica atenção, respiração, postura e qualidade do movimento, fortalecendo a saúde e a presença pedagógica.

ETAPAS: INFANTIL, FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS, E aos/às docentes interessados/as

COMPONENTE CURRICULAR: ARTE, EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, OUTRO - OFICINAS DE DANÇA, EXPRESSÃO CORPORAL, MUSICALIZAÇÃO, ARTES CÊNICAS E VISUAIS.

PÚBLICO-ALVO: PROFESSORES e a quem interessar

FORMATO: PRESENCIAL

TOTAL DE HORAS PRESENCIAL: 4h

QUANTIDADE DE TURMAS: 1

QUANTIDADE DE ENCONTROS PRESENCIAIS: 2

DATAS E HORÁRIOS: 

U1: 25/03/2026 das 18h30 às 20h30
U2: 29/04/2026 das 18h30 às 20h30

LOCAL: Sala 1 • CECAPE•CEDIGI

FORMADORES:

DÉBORA BANHETI DOS SANTOS - deborabanheti@scseduca.com.br

VAGAS: 20

TEMPO, ESPAÇO E VIDA: CONCEPÇÕES CURRICULARES E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES EM CIÊNCIAS, GEOGRAFIA E HISTÓRIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

O curso propõe uma abordagem interdisciplinar entre os componentes de Ciências, Geografia e História, em diálogo permanente com o currículo municipal. A partir da articulação entre teoria e prática, serão exploradas possibilidades didáticas e metodológicas que favoreçam a integração dos saberes e a construção de um olhar complexo sobre a realidade. A formação visa ampliar o repertório docente para atuar na perspectiva da formação integral dos estudantes, considerando suas múltiplas dimensões — cognitiva, social, emocional, ética e cultural — e o compromisso com o desenvolvimento de cidadãos críticos, conscientes de seu papel no mundo.

ETAPAS: FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS, FUNDAMENTAL ANOS FINAIS, ENSINO MÉDIO

COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS, GEOGRAFIA, HISTÓRIA, POLIVALENTE

PÚBLICO-ALVO: PROFESSORES, COORDENADORES PEDAGÓGICOS

FORMATO: HÍBRIDO

TOTAL DE HORAS PRESENCIAL: 10h

TOTAL DE HORAS ON-LINE: 15h

QUANTIDADE DE TURMAS: 1

QUANTIDADE DE ENCONTROS PRESENCIAIS: 5

QUANTIDADE DE ENCONTROS ON-LINE: 0

DATAS, HORÁRIOS e LOCAIS: 

U1: 25/03/2026 das 19h às 21h  - Salas A e B • CECAPE•CEDIGI
U2: 15/04/2026 das 19h às 21h - Sala 1 • CECAPE•CEDIGI
U3: 29/04/2026 das 19h às 21h - Salas A e B • CECAPE•CEDIGI
U4: 13/05/2026 das 19h às 21h - Sala 1 • CECAPE•CEDIGI
U5: 17/06/2026 das 19h às 21h - Sala 1 • CECAPE•CEDIGI

FORMADORES: 

CAMILA JUNCANSEN - camilajuncansen@scseduca.com.br, 

DAVID AUGUSTO SANTOS - davidsantos@scseduca.com.br, 

THAÍS MARIA PARODI CIAMARICONI - thaisciamariconi@scseduca.com.br

VAGAS: 35 

A cultura do escrito: hipóteses, saberes e as práticas sociais.

Esta formação é destinada a professores da Educação Infantil (somente do GRUPO 5), dos Anos Iniciais e coordenadores pedagógicos, e tem como objetivo refletir sobre a compreensão dos saberes das crianças no processo de apropriação na cultura do escrito, associadas às práticas sociais no contexto escolar.

ETAPAS: INFANTIL, FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO INFANTIL, POLIVALENTE

PÚBLICO-ALVO: PROFESSORES, COORDENADORES PEDAGÓGICOS.

FORMATO: PRESENCIAL

TOTAL DE HORAS PRESENCIAL: 4h 

QUANTIDADE DE TURMAS: 2

QUANTIDADE DE ENCONTROS PRESENCIAIS: 2

DATAS, HORÁRIOS E LOCAIS: 

1º Encontro - Hipóteses de escrita

Turma A: 26/03/2026 das 18h às 20h - SALA 1 • CECAPE•CEDIGI
Turma B: 26/03/2026 das 18h às 20h  - SALAS A e B • CECAPE•CEDIGI

2º Encontro - Práticas sociais na aprendizagem da leitura e da escrita
Turma A: 09/04/2026 das 18h às 20h - SALA 1 • CECAPE•CEDIGI
Turma B: 09/04/2026 das 18h às 20h  - SALAS A e B • CECAPE•CEDIGI

FORMADORES: 

ANETE FONTEBASSO - anetefontebasso@scseduca.com.br,

 ARGENTINA DOS SANTOS - argentinasantos@scseduca.com.br, 

CRISTIANE JANAINA DE OLIVEIRA BENINI - cristianebenini@scseduca.com.br, 

FABIANA SILVA SOARES VIEIRA - fabianavieira@scseduca.com.br, 

KARINE DE CÁSSIA CASSALHO - karinecassalho@scseduca.com.br, 

MARCELA ALINE ACOSTA VIANA - marcelaviana@scseduca.com.br,

MARIA MADALENA CÂNDIDA J. DA SILVA - mariacandida@scseduca.com.br, 

THAINÁ ESTEVES - thainatesotto@scseduca.com.br

VAGAS: 30 por turma 

Orientações Didáticas para as Salas e Espaços de Leitura 

O Encontro Formativo tem como objetivo explorar as Orientações Didáticas para as Salas e Espaços de Leitura (2024). 

ETAPAS: FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS, FUNDAMENTAL ANOS FINAIS

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA, POLIVALENTE

PÚBLICO-ALVO: PROFESSORES

FORMATO: HÍBRIDO

TOTAL DE HORAS PRESENCIAL: 2h

TOTAL DE HORAS ON-LINE: 2h

QUANTIDADE DE TURMAS: 1

QUANTIDADE DE ENCONTROS PRESENCIAIS: 1

QUANTIDADE DE ENCONTROS ON-LINE: 0

DATAS E HORÁRIOS: 

26/03/2026 das 19h às 21h

LOCAL: 

Sala 2 • CECAPE•CEDIGI

FORMADORES:

ANA PAULA AULETTA DA SILVA - ana.auletta@scseduca.com.br

VAGAS: 30

Grupo de Estudos: Jogos e Estratégias para aulas de Matemática

O curso proporcionará aos participantes uma compreensão ampla das teorias e práticas voltadas ao desenvolvimento da concentração, memória, criatividade, autoestima, socialização e afetividade. Além disso, possibilitará a exploração de jogos e estratégias de ensino como recursos pedagógicos eficazes. A proposta contribuirá para a reflexão contínua sobre as possibilidades didáticas, por meio da vivência e do compartilhamento de práticas que favoreçam a aprendizagem interativa e significativa dos estudantes.

ETAPAS: FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS, FUNDAMENTAL ANOS FINAIS, ENSINO MÉDIO

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA, POLIVALENTE

PÚBLICO-ALVO: PROFESSORES

FORMATO: HÍBRIDO

TOTAL DE HORAS PRESENCIAL: 8h

TOTAL DE HORAS ON-LINE: 12h

QUANTIDADE DE TURMAS: 1

QUANTIDADE DE ENCONTROS PRESENCIAIS: 4

QUANTIDADE DE ENCONTROS ON-LINE: 0

DATAS, HORÁRIOS e LOCAL:

 U1: 26/03/2026 das 19h às 21h - Espaço Formação • CECAPE•CEDIGI
U2: 23/04/2026 das 19h às 21h - Sala A e B • CECAPE•CEDIGI
U3: 21/05/2026 das 19h às 21h - Sala A e B • CECAPE•CEDIGI
U4: 25/06/2026 das 19h às 21h - Sala A e B • CECAPE•CEDIGI

FORMADORES: 

ALINE DO ESPIRITO SANTO - alinesanto@scseduca.com.br, 

JAQUELINE NASCIMENTO DOS SANTOS CUEL - jaquelinecuel@scseduca.com.br

INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES:

A formação terá um total de 20 horas, sendo 8 horas presenciais e 12 horas de atividades online.

VAGAS: 30

Oficina de Orientação de Estudos - Diretrizes e Possibilidades Pedagógicas

Esta formação é voltada para os professores que trabalham com a oficina curricular de Orientação de Estudos, nas escolas de período integral. Nela, será apresentado o documento das Orientações Preliminares de Orientação de Estudos.
As reflexões abordarão boas práticas pedagógicas relacionadas aos procedimentos de estudos e o reconhecimento do papel do professor como mediador na construção da autonomia e da postura de estudante.

ETAPAS: FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS

COMPONENTE CURRICULAR: POLIVALENTE, Oficina Curricular de Orientação de Estudos

PÚBLICO-ALVO: PROFESSORES, COORDENADORES PEDAGÓGICOS

FORMATO: PRESENCIAL

TOTAL DE HORAS PRESENCIAL: 2h

QUANTIDADE DE TURMAS: 1

QUANTIDADE DE ENCONTROS PRESENCIAIS: 1

DATAS E HORÁRIOS: 

01/04/2026 das 19h às 21h

LOCAL: 

Sala 2 • CECAPE•CEDIGI

FORMADORES: 

PATRÍCIA APARECIDA CARDOSO - patriciabertolucci@scseduca.com.br

VAGAS: 30

Orientações para a aplicação da sondagem nos Anos Iniciais

Esta formação tem o objetivo de apresentar aos professores ingressantes como deve ser realizada a aplicação de sondagem nos Anos Iniciais e, também, o preenchimento da planilha de tabulação.

FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS

19/02 DAS 19H ÀS 21H

Sala B • CECAPE•CEDIGI

2 horas presenciais

FORMADORES:

EVELIN CRISTINA TREVISAN - evelintrevisan@scseduca.com.br

FABIANA SILVA SOARES VIEIRA - fabianavieira@scseduca.com.br

GIANE FLORÊNCIO DE BRITO - gianebrito@scseduca.com.br 

CRISTIANE JANAINA DE OLIVEIRA BENINI - cristianebenini@scseduca.com.br

40 VAGAS

FORMAÇÃO CONCLUÍDA!